Mathéma-tic

Le projet Mathéma-TIC en débuté en 2010. Il vise à mettre en place une approche de pédagogie inversée. Cette approche implique de renvoyer les présentations théoriques à l’extérieur de la classe sous forme de courtes vidéos pour pouvoir faire travailler les étudiants en équipe sur les aspects les plus difficiles de la matière en classe.

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