Ce type de question permet à l’étudiant d’inscrire la réponse numérique pouvant comprendre une tolérance (exemple, si la réponse est 10 avec une marge d’erreur de 2, un nombre entre 8 et 12 est considéré correct).
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La question à réponse courte est utile lorsque la réponse à la question est d’un ou de quelques mots, par exemple une réponse à la question « Quelle est la capitale de la France », la réponse parfaite qui vaut tous les points est « Paris ». Mais ce type de réponse permet d’allouer moins de points si on En savoir plus surRéponse courte[…]
La réponse de type Vrai ou faux n’offre que le choix de ces deux réponses.
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Ce type de question permet la sélection d’une bonne réponse ou de plus d’une bonne réponse.
NOTEZ QUE LES CHAMPS LAISSÉS VIDES DE RÉPONSE NE S’AFFICHERONT PAS.
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D’une façon générale, les champs question et réponse sont dotés des outils d’édition HTML. Dans ce cas leur contenu peut être du texte, des images, des animations, des fichiers audio, etc.
Les catégories sont importantes pour repérer les questions au moment de la création du test, mais aussi pour effectuer la sélection aléatoire de questions à ajouter à un test. Une catégorie peut contenir des sous-catégories.
Le test permet à l’enseignant de concevoir et gérer des tests comportant des questions à choix multiples, appariement, vrai ou faux, réponse courte, réponse numérique, Cloze et d’autres types. L’enseignant peut autoriser plusieurs tentatives pour effectuer le test et chaque tentative est évaluée automatiquement. L’enseignant peut choisir de donner un « feedback » et/ou d’afficher les réponses En savoir plus surTest[…]
Le sondage permet à l’enseignant de poser une question et d’offrir un choix de réponses possibles. Cette activité peut par exemple permettre à chaque étudiant de choisir le sujet de recherche qu’il veut faire parmi les choix possibles.
Le questionnaire permet à l’enseignant de créer des questionnaires de type enquête ou sondage. Il permet plusieurs types de questions.
La leçon permet de transmettre des informations de façon très flexible. Elle se compose de plusieurs pages qui chacune se terminent normalement par une question et un choix de réponses. Selon le choix de l’étudiant, la leçon peut se poursuivre avec la page suivante ou par une autre page. Le parcours suivi peut être simple En savoir plus surAjouter une leçon[…]