{"id":257,"date":"2011-05-25T13:43:08","date_gmt":"2011-05-25T17:43:08","guid":{"rendered":"http:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/?p=257"},"modified":"2011-05-25T13:43:08","modified_gmt":"2011-05-25T17:43:08","slug":"la-gestion-de-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/ticprof\/2011\/05\/25\/la-gestion-de-classe\/","title":{"rendered":"La gestion de classe"},"content":{"rendered":"

Le 9 f\u00e9vrier dernier, un Midi p\u00e9dagogique a r\u00e9uni plusieurs t\u00eates pour discuter de gestion de classe. L\u2019atelier fut dynamique, stimulant et la cr\u00e9ativit\u00e9 et l\u2019humour \u00e9taient une fois de plus au rendez-vous!<\/strong><\/p>\n

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L\u2019atelier \u00e9tait anim\u00e9 par monsieur Beno\u00eet Lavergne, professeur en travail social, madame Jos\u00e9e Robitaille, professeure en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et conseill\u00e8re p\u00e9dagogique et madame Marie-Jos\u00e9e Tondreau, conseill\u00e8re p\u00e9dagogique en technologie de l\u2019information et des communications (TIC). Monsieur Lavergne a su nous faire profiter de quelques judicieux apprentissages faits dans le cadre de la r\u00e9cente conf\u00e9rence donn\u00e9e par monsieur Fran\u00e7ois Meloche, et qui portait pr\u00e9cis\u00e9ment sur la gestion de classe. (bibliographie<\/a><\/span><\/strong> + intro<\/a><\/span><\/strong>)<\/p>\n

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Pour d\u00e9buter, nous nous sommes questionn\u00e9s sur les comportements inad\u00e9quats qui nous d\u00e9rangent. Nous avons produit une liste de ces comportements au tableau et nous nous sommes ensuite pos\u00e9s les questions suivantes : face \u00e0 un ou des comportements d\u00e9rangeants, qu\u2019est-ce qui explique que je tarde parfois \u00e0 intervenir ? quelles sont mes craintes ? Selon Meloche, il existe trois volets de comportements d\u00e9rangeants en classe (cliquez pour les visualiser<\/a><\/span><\/strong>).<\/p>\n

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En exprimant nos craintes, nous avons constat\u00e9 que les enseignants ont d\u00e9j\u00e0 recours \u00e0 diff\u00e9rentes m\u00e9thodes et trucs pour faire face aux comportements d\u00e9rangeants. Nous avons pu faire des liens int\u00e9ressants entre nos fa\u00e7ons de faire et les propos tenus par monsieur Fran\u00e7ois Meloche au cours de sa conf\u00e9rence (Cliquez ici pour visualiser le contenu<\/a><\/span><\/strong>)<\/p>\n

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En d\u00e9finitive, nous en sommes arriv\u00e9s \u00e0 la conclusion que la classe appartient \u00e0 l\u2019enseignant : c\u2019est \u00e0 lui d\u2019en d\u00e9terminer les r\u00e8gles et de voir \u00e0 les faire respecter. Plusieurs interventions pr\u00e9ventives peuvent l\u2019aider en ce sens, comme : apprendre tr\u00e8s rapidement le nom de ses \u00e9tudiants de mani\u00e8re \u00e0 faire un appel personnalis\u00e9 au besoin, se d\u00e9placer en classe, annoter des commentaires sur les travaux, faire un contrat comportemental et par-dessus tout intervenir rapidement. (Voir liste pr\u00e9vention de Meloche<\/a><\/span><\/strong>) En outre, l\u2019enseignant a avantage \u00e0 \u00eatre clair, concis et rigoureux dans ses demandes et ses exigences. En plus d\u2019\u00eatre \u00e0 l\u2019aff\u00fbt de tout ce qui se passe dans la classe, il a aussi avantage \u00e0 promouvoir le respect de valeurs fondamentales comme l\u2019\u00e9quit\u00e9, l\u2019empathie, la congruence, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le 9 f\u00e9vrier dernier, un Midi p\u00e9dagogique a r\u00e9uni plusieurs t\u00eates pour discuter de gestion de classe. L\u2019atelier fut dynamique, stimulant et la cr\u00e9ativit\u00e9 et l\u2019humour \u00e9taient une fois de plus au rendez-vous!
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\nL\u2019atelier \u00e9tait anim\u00e9 par monsieur Beno\u00eet Lavergne, professeur en travail social, madame Jos\u00e9e Robitaille, professeure en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et conseill\u00e8re p\u00e9dagogique et madame En savoir plus surLa gestion de classe<\/span>[…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[132],"class_list":["post-257","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-midipedagogique","tag-midi-pedagogique"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/ticprof\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/ticprof\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/ticprof\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/ticprof\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/ticprof\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=257"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/ticprof\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/ticprof\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/ticprof\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=257"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/ticprof\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}