{"id":3104,"date":"2011-11-14T09:59:43","date_gmt":"2011-11-14T14:59:43","guid":{"rendered":"http:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/?p=3104"},"modified":"2011-11-14T09:59:43","modified_gmt":"2011-11-14T14:59:43","slug":"google-documents-vous-connaissez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tic.cegepat.qc.ca\/ticprof\/2011\/11\/14\/google-documents-vous-connaissez\/","title":{"rendered":"Google documents, vous connaissez?"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>, vous connaissez?<\/strong><\/p>\n

Le 26 octobre dernier, Marie-Jos\u00e9e Tondreau, conseill\u00e8re p\u00e9dagogique TIC et Mireille Hubert, professeure en Techniques de travail social, animaient le premier Midi p\u00e9dagogique<\/em> de la session. C\u2019est sous le th\u00e8me \u201cGoogle docs? Vous connaissez?\u201d<\/em> qu\u2019elles ont pr\u00e9sent\u00e9 les multiples possibilit\u00e9s offertes par cet outil des plus conviviaux.<\/strong><\/p>\n

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Pour d\u00e9buter, nous avons fait un bref survol des applications Google docs utiles \u00e0 la collaboration et au travail en \u00e9quipe que ce soit pour b\u00e2tir un texte, cr\u00e9er des feuilles de calcul ou planifier une pr\u00e9sentation. Par la suite, par le pas \u00e0 pas, les participants ont cr\u00e9\u00e9 leur propre compte Google documents<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/a>Marie-Jos\u00e9e a enseign\u00e9 comment construire un formulaire (questionnaire). Elle a pr\u00e9sent\u00e9 les diff\u00e9rentes questions possibles pour la cr\u00e9ation d\u2019un formulaire, expliqu\u00e9 comment modifier la disposition des questions et choisir un th\u00e8me (mise en forme). Si le sujet vous int\u00e9resse, vous pouvez consulter le guide<\/a><\/strong><\/span>.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Par la suite, Mireille a pris la rel\u00e8ve en nous d\u00e9montrant un sondage r\u00e9el avec de vraies r\u00e9ponses d\u2019\u00e9tudiants. Elle \u00e0 expliqu\u00e9 le fonctionnement du gestionnaire des donn\u00e9es o\u00f9 tous les r\u00e9sultats sont compil\u00e9s. Ensuite, Mireille a montr\u00e9 comment il est facile d\u2019obtenir des graphiques significatifs \u00e0 partir des r\u00e9ponses cumul\u00e9es.<\/p>\n

Pour terminer, Marie-Jos\u00e9e a mentionn\u00e9 qu\u2019elle est disponible pour nous venir en aide. Elle a \u00e9galement demand\u00e9 si nous voulions un autre midi p\u00e9dagogique sur les autres fonctions de Google docs et un pour approfondir le volet gestion des r\u00e9sultats concernant les formulaires.<\/p>\n

Les participants ont conclu que l\u2019utilisation de Google docs peut \u00eatre un excellent outil p\u00e9dagogique ainsi qu\u2019un outil de collaboration des plus dynamiques <\/em>entre enseignants et entre \u00e9tudiants.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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