Les jeunes de la génération Internet possèdent un niveau de maîtrise des nouvelles technologies qui dépasse de loin celui de leurs parents. Nous oublions cependant que près de ces jeunes « branchés », il y a ceux qui utilisent à l’occasion ou qui n’utilisent pas du tout Internet. Ces jeunes « off-line » n’ont donc En savoir plus surLes jeunes « off-line » et la fracture du numérique[…]
Les deux articles traitent de l’utilisation du tableau blanc interactif et du télévoteur dans des activités où des étudiants participent à un jeu-questionnaire ou répondent à des questions lancées par leur enseignante.
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Le monde des médias traditionnels est en crise. À l’ère de la convergence et des nouvelles technologies, en pleine émergence des médias sociaux, qu’en est-il du paysage médiatique et de notre rapport à l’information alors que pages Web, téléphones cellulaires, réseautage social, blogues, forums, wikis, courriels et autres ont pris le relais des journaux, des En savoir plus surRévolution médiatique[…]
Après les universités, c’est au tour des cégeps de succomber à la dernière tendance techno en matière d’enseignement: les télévoteurs. Grâce à ces petites télécommandes, les étudiants répondent sur-le-champ aux questions du prof, histoire de rendre les cours toujours plus interactifs.
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Le 17 novembre dernier, Netta Gorman, professeure en langues modernes, est venue à un Midi pédagogique pour nous présenter les possibilités d’application en classe de YouTube.
Pour débuter, nous nous sommes questionnés sur l’utilisation que les enseignants avaient de cet outil. Netta a donc fait un tour de table pour en discuter. Cette exercice nous a En savoir plus surYoutube, un outil dynamique et pédagogique![…]
Le 18 octobre dernier, un Midi pédagogique a réuni quelques enseignants pour discuter de l’évaluation formative. Qu’est-ce que l’évaluation formative? Est-ce que j’en fais? Comment en faire? Existe-t-il une méthode ou plusieurs façons de faire? Que de questions!
L’atelier était animé par monsieur Patrick Doane, professeur en physique et madame Colette Blais, conseillère pédagogique.
Pour débuter, nous En savoir plus surL’évaluation formative[…]
Le 9 février dernier, un Midi pédagogique a réuni plusieurs têtes pour discuter de gestion de classe. L’atelier fut dynamique, stimulant et la créativité et l’humour étaient une fois de plus au rendez-vous!
L’atelier était animé par monsieur Benoît Lavergne, professeur en travail social, madame Josée Robitaille, professeure en éducation spécialisée et conseillère pédagogique et madame En savoir plus surLa gestion de classe[…]
Le 12 novembre dernier, un Midi pédagogique a réuni plusieurs têtes pour discuter de stratégies pédagogiques qui maintiennent nos étudiants actifs en classe. L’atelier fut stimulant et la créativité au rendez-vous!
Pour débuter, nous nous sommes questionnés sur le bien fondé d’avoir des étudiants actifs en classe. À l’unanimité, nous nous sommes entendus sur le fait En savoir plus surAttachez vos tuques, voici des trucs![…]
Le 12 avril dernier, Éric Danis et Marie-Josée Tondreau ont fait la présentation de jeux pédagogiques utilisés en classes.
Selon plusieurs recherches «le jeu permet de « déformaliser l’apprentissage scolaire » : au cadre formel s’ajoutent des éléments propres de l’informel, capables de relancer l’intérêt des élèves. Il est intéressant de souligner combien le jeu favorise En savoir plus surVoulez vous jouer avec nous, en classe…? Voulez-vous jouer avec nous!?![…]