L’auteur, enseignant en philosophie, dénonce les comportements irrespectueux et dérangeants des étudiants aussi bien en classe que lors des rencontres individuelles. Il apporte certaines pistes de réflexion pour expliquer les comportements plus confrontants, comme l’effet de la télévision, le minimum d’efforts, la pensée magique, les changements dans la relation professeur-étudiant, etc.
